Phương Pháp Giáo Dục
-
Bốn phương pháp giáo dục cực kỳ khoa học ứng dụng trong tu học, công việc và đời sống
Tóm tắt bài kinh và bài học rút ra: Đức Phật dạy rằng khi nghe bất cứ điều chi, từ bất cứ vị Tỷ kheo nào. Dù vị đó là vị được ca tụng là bậc đa văn đi chăng nữa. Thì việc đầu tiên chớ vội tin hay bác bỏ, mà cần học hỏi… Continue reading
-
Hạng người lanh trí mà Phật nói khác với hạng người lanh trí của hạng phàm nhân thế nào?
“Có bốn hạng người này, này các Tỷ-kheo, có mặt, hiện hữu ở đời. Thế nào là bốn? “Cattārome, bhikkhave, puggalā santo saṁvijjamānā lokasmiṁ. Katame cattāro? Biết một cách tổng quát, biết một cách rộng rãi với các chi tiết, biết cần phải hướng dẫn, chỉ giỏi về chữ nghĩa. Ugghaṭitaññū, vipañcitaññū, neyyo, padaparamo— Có… Continue reading
-
Có bao nhiêu hạng người hùng biện (trả lời) trước người khác hay trước công chúng?
Này các Tỷ-kheo, có bốn hạng người này có mặt, hiện hữu ở đời. Thế nào là bốn? “Cattārome, bhikkhave, puggalā santo saṁvijjamānā lokasmiṁ. Katame cattāro? Trả lời tương ứng, trả lời không tự tại; (Trả lời đúng chủ đề nhưng không trôi chảy); Yuttappaṭibhāno, no muttappaṭibhāno; Trả lời tự tại, trả lời không tương… Continue reading
-
Nên hành động theo ý thích cá nhân hay hành động vì lợi ích cá nhân?
“Này các Tỷ-kheo, có bốn trường hợp này. Thế nào là bốn? “Cattārimāni, bhikkhave, ṭhānāni. Katamāni cattāri? Có trường hợp, này các Tỷ-kheo, làm không thích ý, đưa đến không lợi ích cho người làm. Atthi, bhikkhave, ṭhānaṁ amanāpaṁ kātuṁ; tañca kayiramānaṁ anatthāya saṁvattati. Có trường hợp, này các Tỷ-kheo, làm không thích ý, đưa đến lợi ích cho người làm. Atthi, bhikkhave, ṭhānaṁ amanāpaṁ kātuṁ; tañca kayiramānaṁ atthāya saṁvattati. Có trường… Continue reading
-
Đức Phật sẽ làm gì đối với một kẻ cứng đầu, khó dạy, khó điều phục?
“Này Kesi, Ông là người đánh xe điều phục ngựa, có chế ngự. Và này Kesi, Ông nhiếp phục ngựa như thế nào?” “tvaṁ khosi, kesi, paññāto assadammasārathīti. Kathaṁ pana tvaṁ, kesi, assadammaṁ vinesī”ti? “Bạch Thế tôn, con nhiếp phục ngựa đáng được điều phục với lời nói mềm mỏng; con nhiếp phục ngựa đáng được điều phục với lời thô ác; con nhiếp… Continue reading
-
Như thế nào là hạng người có sấm không mưa, có mưa không sấm, không mưa không sấm, có sấm có mưa?
Và này các Tỷ-kheo, thế nào là hạng người có sấm, không có mưa? Kathañca, bhikkhave, puggalo gajjitā hoti no vassitā? Ở đây, này các Tỷ-kheo, có hạng người có nói, không có làm. Idha, bhikkhave, ekacco puggalo bhāsitā hoti, no kattā. Như vậy, này các Tỷ-kheo, là hạng người có sấm không có mưa. Evaṁ kho, bhikkhave, puggalo gajjitā hoti, no vassitā. Ví như, này các Tỷ-kheo, loại mây có sấm, không có mưa… Continue reading
-
Ở đời, có bao nhiêu hạng người tán thán người khác?
Ở đây, này Potaliya, có hạng người nói lời không tán thán đối với người không đáng được tán thán, đúng sự kiện, đúng sự thật, đúng thời; không nói lời tán thán đối với hạng người đáng được tán thán, đúng sự kiện, đúng sự thật, đúng thời. Idha, potaliya, ekacco puggalo avaṇṇārahassa avaṇṇaṁ bhāsitā hoti bhūtaṁ tacchaṁ kālena, no ca kho vaṇṇārahassa vaṇṇaṁ bhāsitā hoti bhūtaṁ tacchaṁ kālena. Ở đây, này Potaliya, có… Continue reading
-
Khen ngợi người khác như thế nào để mang lại hiệu quả tốt nhất trong quản lý con người?
Tóm tắt: Người đứng đầu biếng nhác, người theo sau biếng nhác thì không có sự khích lệ lẫn nhau để cùng phát triển (nồi nào thì vung ấy hay ngưu tầm ngưu, mã tầm mã). Còn đối với người siêng năng thì người đứng đầu (biếng nhác) không khen ngợi chân thật, đúng thời.… Continue reading
-
Một Bà-la-môn già đến quở trách Phật không tôn kính người già. Phật đã nói điều chi?
Nếu Tôn giả môn Gotama không có kính lễ, không có đứng dậy, không có lấy ghế mời ngồi các bậc Bà-la-môn già cả, trưởng lão, các bậc trưởng thượng đã đi quá nửa cuộc đời, đã đạt cuối mức tuổi đời. Sự tình như vậy, thưa Tôn giả Gotama là không được tốt đẹp.… Continue reading
-
Các cách đàm luận, đối đáp và cách học hiểu của người hiền trí
Tóm tắt: Đức Phật chỉ dạy bốn cách trả lời. Và người trí là người biết từ bỏ những điều vô nghĩa, mà nắm lấy nghĩa và hiểu được nghĩa lý. “Này các Tỷ-kheo, có bốn cách thức để trả lời câu hỏi. Thế nào là bốn? “Cattārimāni, bhikkhave, pañhabyākaraṇāni. Katamāni cattāri? Có câu hỏi, này các Tỷ-kheo, đòi… Continue reading
PHẬT NGÔN
Không làm các việc ác,
Siêng làm các việc lành,
Thanh Tịnh tâm ý mình,
Là lời chư Phật dạy.
Sabbapāpassa akaraṇaṃ
Kusalassa upasampadā Sacittapariyodapanaṃ
Etaṃ buddhāna sāsanaṃ
183. Dhammapada
Thiện NGÔN
Đường Thế Mịt Mù,
Trăm Năm Đầy Tội,
Cửa Thiền Thanh Tịnh,
Muôn Kiếp Nên Duyên.
Đại Đức Hộ Tông
DANH MỤC
- Gia Đình Và Xã Hội
- Giới Luật Tỳ Khưu
- Hành Thiền Vipassanā
- Kệ Khuyến Tu
- Lịch Sử Phật Giáo
- Phật Giáo Và Khoa Học
- Phương Pháp Giáo Dục
- Tạng Luật
- Truyện Phật Giáo
- Trường Bộ Kinh
- Tăng Chi Kinh
- Vấn Đáp Phật Pháp
- Vi Diệu Pháp
BÀI ĐĂNG GẦN ĐÂY
- Chúng sanh cõi vô tưởng có chắc chắn 100% là không có tưởng?
- Pháp nào làm rơi xuống khổ cảnh? Pháp nào làm sanh lên nhàn cảnh?
- Có nghe trong Vô Tỷ Pháp nhắc tới 108 loại tham ái. Đức Phật có nhắc tới lần nào trong kinh không?
- Câu chuyện Đàn Chim và Vị Tỷ Kheo. Bài học về sự xin xỏ quá đáng.
- 4 Câu hỏi Phật của Hoàng Hậu Mallikā về Nhan Sắc và Danh Tiếng
Bố Thí Bộ Phân Tích Chánh Niệm Chùa Cổ Coi Ngày Tốt Xấu Các Bậc Thánh Nhân Gia Đình Và Xã Hội Giới Luật Tỳ Khưu Giới Sīla Hội Chúng Kệ Khuyến Tu lòng tin ma vương nghiệp báo Nghiệp Và Quả Của Nghiệp ngũ trần người hiền trí nhẫn nại nền văn minh Phương Pháp Giáo Dục phước báo Phẩm Hạnh Sa Môn Phật Giáo Và Khoa Học sợ hãi Thiền Minh Sát Thiền Tứ Niệm Xứ Thiền Vipassanā Thích Minh Châu Thần Thông Truyện Phật Giáo Trí Tuệ Trường Bộ Kinh Tài Sản Tà Kiến Tái Sanh Tâm Lý Học Phật Giáo Tăng Chi Kinh Tạng Luật tỉnh giác Tội Trục Xuất tứ thánh đế Tỳ Khưu Hộ Tông Vi Diệu Pháp Vô Thường Vấn Đáp Phật Pháp